課程說明(Course Desc<x>ription)
<br>英文授課定義:學生英文報告與作業50%；教師雙語授課50%(含PPT、作業與講解)
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<br>● 教學方式(Teaching Method)
<br>● 主要目標
<br>1. 理解與應用科學探究教學、問題解決教學。
<br>2. 理解科學史教學、科學論證、NOS教學、STS教學、創造與批判思考教學。
<br>3. 教學參訪與批判。
<br>4. 教學設計與試教。
<br>5. 嘗試雙語授課
<br>● 教學進度(Syllabus)
<br>一、課程簡介:介紹自然科學課程的發展及目標。
<br>二、十二年國教課程及自然科學領域探討
<br>三、十二年國教課程及自然科學領域研究文獻閱 
<br>四、科學教育學刊文獻選讀
<br>五、自然科學教材探討與教科書分析
<br>六、STS介紹(科學與科技教育之目的、科學與技學之意義)
<br>七、探究教學與實務
<br>八、科學態度與實務
<br>九、科學本質問題解決活動：1. 科學家的不當行為；2. 雪地足跡問題解決。主
<br>要探討問題：科學知識本質、探究本質，與事業本質。
<br>十、雙語試教，包含(雙語)教案設計、(雙語)微試教。
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<br>● 成績考核(Evaluation)
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<br>參訪心得20&
<br>(雙語)教學30%
<br>(雙語)教案30%
<br>課堂分享、報告、教學互動20%
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<br>參考資料
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<br>一、「自然與生活科技教材教法」，王美芬‧熊召弟，心理出版社。(教科書)
<br>二、國民小學自然科教科書。
<br>三、自編教材
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